План уроку

Proiect didactit

la citire

în clasa a 3-a

Basaraba L. T.

Tema: Cum l-a păcășit Broscuța pe Leu

Scopul:

·       de ai învăța pe copii să însușască orele citite să poată analiza și povesti;

·       de a dezvolta vocabularul, memoria;

·       de a educa dragostea de animale.

Desfășurarea lecției

I.                Moment organizatoric

II.             Verificarea cunoltințelor

-        Povestirea tecstului “Trei purceluși’’;

-        Punera după rând a desenelor;

-        Povestirea pe fragmente;

III.          Predarea temei noi.

-        Cuvântul învățătorului

-        Lămurirea cuvintelor neînțelese:

Grotă – peșteră;

A funcționat - și-a atins scopul;

Reflectat – oglindit.

-        Citirea textului “Cum a păcălit Broscușa pe Leu”

-        Citirea textului de către copii

-        Citirea după începutul dat

-        Citirea răspuns la întrebări

-        Răspuns la întrebări

·       Cum se purta Leul cu animalele din pădure?

·       Ce a hotărât să facă Broscuța?

·       Cum a procedat Leul păcălit?

-        Analiza textului

o   Care sunt personajele?

o   Care este peronajul pozitiv (motivare)?

o   Care este personajul negativ (motivare)?

o   Găsirea propozi’iilor interogative exclamative

o   Găsirea adresării

-        Teste

Varianta 1

1.    Leul dormea peste:

a.     O pădure

b.    Peste un lac

c.     Peste un oraș.

2.    Broscuța s-a dus la Leu și i-a zis:

a.a venit un urs;

b. a uitat mâncarea;

c. un alt leu i-a luat mâncarea.

3. Broscuța ne văzând pe alt leu a zis:

a. el se ascunde la fundul bălții;

b. el s-a dus de aici;

c. s-a ascuns după copaci.

Varianta 2

1.    Într-o dimineață Broscuța s-a trezit:

a.     Devreme,

b.    Târziu,

c.     Seară.

2.    Leul a mers cu broscuța:

a.     La oraș;

b.    La pădure;

c.     La baltă.

3.    Leul s-a simțit prost și:

a.     A plecat spreoraș

b.    A rupto la fugă;

c.     A vobit cu broscuța.

Ispravă                                      A poruncit

Zâmbet                                      Vesel

A plecat                                    Faptă

A ordona                                  S-a dus

-        Lucrul în grup

De așezat după idei principale textul

Broscuța s-a prefăcut că se uită în toate părțile.

A fost odată un leu.

Când am plecat dimineața la baltă am văzut un alt leu.

Într-o dimineață broscuța s-a trezit foarte târziu.

A sărit la fața care-l privea. Pliosc! Și a nimerit exact la mijlocul bălții.

Broscuța s-a dus la grota leului.

Broscuța era tare mulțumită de isprava sa.

-        Lucrul în perechi

De unit sinonimele.

Ispravă  - faptă

Zimbet – râset

A plecat  - s-a dus

A ordonat – a poruncit

-        Descrierea Leului

De schimbat

S-a simțit prost

A luat-o la fugă

IV.          Generalizare

V.             Notarea

VI.          Temă pentru acasă

De citit și povestit pag. 48-49